Capacitación: Matemática

Objetivo de la sesión: Que los docentes aprendan a estructurar un curso virtual para Educación Básica Alternativa (EBA) utilizando la plataforma Open edX, desde la creación del esqueleto hasta la configuración de evaluaciones.

1. Introducción: Los dos mundos de Open edX

• LMS (Vista del Estudiante): La "vitrina". Donde el estudiante consume el contenido.

• Studio (Vista del Docente): La "cocina". Donde se crea y organiza el material (Contenido > Estructura).

2. La Arquitectura del Curso (El Esqueleto)

Se utilizará la analogía de un libro para explicar la jerarquía:

• Sección (Capítulos): Ej. Semana 1, Semana 2.

• Subsección (Temas): Ej. Introducción, Caso Práctico, Evaluación.

• Unidad (Páginas): La pantalla visible para el alumno antes de hacer clic en "Siguiente".

• Componentes (Ladrillos): El contenido real dentro de la página (Texto, Video, Problemas).

3. Práctica en Vivo: Construyendo la Semana 1

Se utilizará el documento contenido_semana_01.md para mostrar cómo:

• Crear una estructura básica de bienvenida.

• Utilizar el componente Texto para dar instrucciones claras (aprendizaje autónomo en EBA).

• Enlazar una clase virtual sincrónica (Google Meet) usando un enlace dentro del texto.

4. Herramientas Avanzadas: Foros y Configuración

• Los Highlights (Resaltadores): Explicar que son frases cortas (máx. 250 caracteres) que actúan como el "tráiler" de la semana, enviadas por correo electrónico para motivar al alumno.

• Activar Foros (Tip para Administradores): Si el componente "Discussion" no aparece, se debe ir a Configuración > Ajustes Avanzados > Lista de módulos avanzados y escribir ["discussion"].

5. Práctica en Vivo: Construyendo la Semana 2 y Evaluaciones

Se utilizará el documento contenido_semana_02.md para mostrar cómo:

• Combinar un Video y un Foro de discusión en una sola Unidad para fomentar la participación inmediata.

• Subir un archivo (PDF) a Contenido > Archivos y crear un enlace de descarga en un componente de Texto.

• La regla de oro de la Evaluación: No usar el componente Texto para evaluar. Usar la combinación: Componente Texto (para plantear el problema) + Componente Problemas (para calificar automáticamente).

6. Configuración de Calificaciones

• Explicar que Open edX califica en porcentajes (0-100%), no en el sistema vigesimal o por letras. Se debe realizar una tabla de equivalencias mental (ej. 90-100% = AD).

• Tipos de Asignaciones: En Configuración > Calificaciones, se debe estructurar el peso de las notas para que sumen 100% (ej. 4 Evaluaciones Semanales con peso total de 60%, y 1 Trabajo Final con peso del 40%).

• Resolución de errores comunes: Si aparece un texto rojo al cambiar el nombre de una asignación, se debe ir primero al Esquema del curso y cambiar todas las subsecciones a "No calificado" antes de poder guardar los nuevos nombres.